Формы заданий (рисунок, живопись, композиция, история искусства и культуры)
2003-2008 гг.
Конкурсное задание по рисунку – «Рисунок фигуры человека»
Конкурсантам предлагается в течение 7 академических часов выполнить:
а) объемно-пространственный рисунок одетой фигуры человека с натуры при дневном освещении (6 академических часов).
Техника – карандаш. Формат А-2.
б) серию набросков одетой фигуры (1 академический час).
Техника исполнения – карандаш, соус, сангина, пастель, уголь, тушь и т.д. Формат А-4.
При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются:
– компоновка фигур на плоскости бумаги;
– светотеневая проработка и передача фигуры материалов;
– точная передача пропорций и позы фигур;
– умение работать в различных техниках.
Конкурсное задание по рисунку – «Натюрморт»
Конкурсантам предлагается в течение 6 академических часов выполнить с натуры объемно-пространственный рисунок натюрморта (бытовые предметы и геометрические тела с драпировками) при искусственном освещении.
Техника исполнения – карандаш. Формат А-2.
При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются:
– размещение изображения постановки в предложенном формате;
– сохранение пропорций предметов натюрморта;
– учет воздушной и линейной перспективы;
– правильность построения форм и деталей объектов;
– передача объемности формы объектов, материала и фактуры, соотношение света и тени.
Конкурсное задание по живописи – «Натюрморт»
Конкурсантам предлагается в течение 6 академических часов выполнить натюрморт в цвете с натуры (бытовые предметы, фрукты с драпировками) при искусственном освещении.
Техника исполнения – акварель, гуашь, темпера. Формат А-2.
При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются:
– размещение изображения постановки в предложенном формате;
– правильность построения предметов постановки и их пропорциональных соотношений;
– качество подготовительного рисунка;
– качество цвето-тонального решения;
– владение приемами живописи и техника исполнения;
– детальность проработки объектов.
Конкурсное задание по композиции – «Эскиз костюма»
Конкурсантам предлагается в течение 4 академических часов выполнить 3 эскиза одежды из материалов различных фактур (мех, ткань, трикотаж).
Техника исполнения – акварель, гуашь, темпера, сангина. Формат А-3.
При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются:
– оригинальность подачи эскизов;
– гармоничность по стилевому и образному решении;
– соответствие масштаба моделей формату листа;
– передача фактуры материалов.
Конкурсное задание по композиции – «Монохромная объемно-пространственная композиция»
Конкурсантам предлагается в течение 4 академических часов выполнить одну композицию из предложенных геометрических тел на заданную тему.
Техника исполнения – по выбору. Формат А-3.
При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются:
– соответствие композиции заданной теме;
– качество компоновки составляющих композиции;
– светотеневое решение объемно-пространственных форм;
– достижение образности и оригинальности композиционного решения;
– целостность восприятия геометрического вида формы.
Конкурсное задание по композиции – «Плоскостная хроматическая композиция»
Конкурсантам предлагается в течение 4 академических часов выполнить 3 композиции из предложенных геометрических фигур в цвете на заданную тему.
Техника исполнения – по выбору. Формат А-3.
При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются:
– соответствие композиции и колористического решения заданной теме;
– присутствие цветовой гармонии;
– достижение образности и оригинальности цветового решения;
– целостность восприятия композиции.
2009- 2010 учебный год
Конкурсное задание по рисунку – «Рисунок фигуры человека»
Конкурсантам предлагается в течение 7 академических часов выполнить:
а) объемно-пространственный рисунок одетой фигуры человека с натуры при дневном освещении (6 академических часов).
Техника – карандаш. Формат А-2.
б) серию набросков одетой фигуры (1 академический час).
Техника исполнения – карандаш, соус, сангина, пастель, уголь, тушь и т.д. Формат А-4.
При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются:
– компоновка фигур на плоскости бумаги;
– светотеневая проработка и передача фигуры материалов;
– точная передача пропорций и позы фигур;
– умение работать в различных техниках.
Конкурсное задание по рисунку – «Натюрморт»
Конкурсантам предлагается в течение 6 академических часов выполнить с натуры объемно-пространственный рисунок натюрморта (бытовые предметы и геометрические тела с драпировками) при искусственном освещении.
Техника исполнения – карандаш. Формат А-2.
При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются:
– размещение изображения постановки в предложенном формате;
– сохранение пропорций предметов натюрморта;
– учет воздушной и линейной перспективы;
– правильность построения форм и деталей объектов;
– передача объемности формы объектов, материала и фактуры, соотношение света и тени.
Конкурсное задание по живописи – «Натюрморт»
Конкурсантам предлагается в течение 6 академических часов выполнить натюрморт в цвете с натуры (бытовые предметы, фрукты с драпировками) при искусственном освещении.
Техника исполнения – акварель, гуашь, темпера. Формат А-2.
При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются:
– размещение изображения постановки в предложенном формате;
– правильность построения предметов постановки и их пропорциональных соотношений;
– качество подготовительного рисунка;
– качество цвето-тонального решения;
– владение приемами живописи и техника исполнения;
– детальность проработки объектов.
Конкурсное задание по композиции – «Эскиз костюма»
Конкурсантам предлагается в течение 4 академических часов выполнить 3 эскиза одежды из материалов различных фактур (мех, ткань, трикотаж).
Техника исполнения – акварель, гуашь, темпера, сангина. Формат А-2.
При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются:
– оригинальность подачи эскизов;
– гармоничность по стилевому и образному решении;
– соответствие масштаба моделей формату листа;
– передача фактуры материалов.
Конкурсное задание по композиции – «Монохромная объемно-пространственная композиция»
Конкурсантам предлагается в течение 4 академических часов выполнить одну композицию из предложенных геометрических тел на заданную тему.
Техника исполнения – по выбору. Формат А-2.
При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются:
– соответствие композиции заданной теме;
– качество компоновки составляющих композиции;
– светотеневое решение объемно-пространственных форм;
– достижение образности и оригинальности композиционного решения;
– целостность восприятия геометрического вида формы.
Конкурсное задание по композиции – «Плоскостная хроматическая композиция»
Конкурсантам предлагается в течение 4 академических часов выполнить 3 композиции из предложенных геометрических фигур в цвете на заданную тему.
Техника исполнения – по выбору. Формат А2, А3 или А4 на выбор участника олимпиады.
При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются:
– соответствие композиции и колористического решения заданной теме;
– присутствие цветовой гармонии;
– достижение образности и оригинальности цветового решения;
– целостность восприятия композиции.
2010-2011 учебный год
Конкурсное задание по рисунку – «Рисунок фигуры человека»
Конкурсантам предлагается в течение 7 академических часов выполнить:
а) объемно-пространственный рисунок одетой фигуры человека с натуры при дневном освещении (6 академических часов).
Техника – карандаш. Формат А-2.
б) серию набросков одетой фигуры (1 академический час).
Техника исполнения – карандаш, соус, сангина, пастель, уголь, тушь и т.д. Формат А-4.
При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются:
– компоновка фигур на плоскости бумаги;
– светотеневая проработка и передача фигуры материалов;
– точная передача пропорций и позы фигур;
– умение работать в различных техниках.
Конкурсное задание по рисунку – «Натюрморт»
Конкурсантам предлагается в течение 6 академических часов выполнить с натуры объемно-пространственный рисунок натюрморта (бытовые предметы и геометрические тела с драпировками) при искусственном освещении.
Техника исполнения – карандаш. Формат А-2.
При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются:
– размещение изображения постановки в предложенном формате;
– сохранение пропорций предметов натюрморта;
– учет воздушной и линейной перспективы;
– правильность построения форм и деталей объектов;
– передача объемности формы объектов, материала и фактуры, соотношение света и тени.
Конкурсное задание по живописи – «Натюрморт»
Конкурсантам предлагается в течение 6 академических часов выполнить натюрморт в цвете с натуры (бытовые предметы, фрукты с драпировками) при искусственном освещении.
Техника исполнения – акварель, гуашь, темпера. Формат А-2.
При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются:
– размещение изображения постановки в предложенном формате;
– правильность построения предметов постановки и их пропорциональных соотношений;
– качество подготовительного рисунка;
– качество цвето-тонального решения;
– владение приемами живописи и техника исполнения;
– детальность проработки объектов.
Конкурсное задание по композиции – «Эскиз костюма»
Конкурсантам предлагается в течение 4 академических часов выполнить 3 эскиза одежды из материалов различных фактур (мех, ткань, трикотаж).
Техника исполнения – акварель, гуашь, темпера, сангина. Формат А-2.
При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются:
– оригинальность подачи эскизов;
– гармоничность по стилевому и образному решении;
– соответствие масштаба моделей формату листа;
– передача фактуры материалов.
Конкурсное задание по композиции – «Монохромная объемно-пространственная композиция»
Конкурсантам предлагается в течение 4 академических часов выполнить одну композицию из предложенных геометрических тел на заданную тему.
Техника исполнения – по выбору. Формат А-2.
При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются:
– соответствие композиции заданной теме;
– качество компоновки составляющих композиции;
– светотеневое решение объемно-пространственных форм;
– достижение образности и оригинальности композиционного решения;
– целостность восприятия геометрического вида формы.
Конкурсное задание по композиции – «Плоскостная хроматическая композиция»
Конкурсантам предлагается в течение 4 академических часов выполнить композицию из предложенных геометрических фигур в цвете на заданную тему.
Техника исполнения – по выбору. Формат А2, А3 или А4 на выбор участника олимпиады.
При стобалльной оценке конкурсного задания учитываются:
– соответствие композиции и колористического решения заданной теме;
– присутствие цветовой гармонии;
– достижение образности и оригинальности цветового решения;
– целостность восприятия композиции.
Конкурсное задание «История искусства и культуры» (заключительный тур)
2011-2012 учебный год
Уважаемые участники олимпиады "Культура и искусство"! Для участия в отборочном туре Вы можете загружать в личный кабинет по 4-5 работ по каждому художественному предмету (рисунок, живопись, композиция), выполненных в любой технике.
Формы заданий заключительного тура по всем творческим конкурсам - не позднее 1 января 2012 года, после утверждения их методической комиссией олимпиады.
Отборочный тур (задание по Истории искусства и культуры):
Отборочный тур Олимпиады проводится в заочной форме. Каждый участник получает индивидуальное задание в личном кабинете.
Задания Олимпиады ориентированы на курс «Мировая художественная культура», являющийся федеральным компонентом государственного стандарта среднего (полного) общего образования, а также на знания школьников, полученные в образовательных учреждениях, реализующих программы начального и основного общего образования, на уроках изобразительного искусства и истории.
Общая тематика заданий Олимпиады:
1. Искусство Древнего мира (для школьников 6 - 7 классов).
2. Искусство средневековья (для школьников 8-9 классов).
3. Западноевропейское и русское искусство (для школьников 10 – 11 классов).
Структура работы:
1. Текст, в полном объеме раскрывающий заданную тему (до 5 страниц для школьников 6 – 9 классов, до 10 страниц для школьников 10 – 11 классов; формат А4, поля по 2 см., 14 шрифт Times New Roman, интервал одинарный).
2. Словарь основных терминов и понятий.
3. Презентация или подборка иллюстраций.
На выполнение заданий отводится одна неделя, после чего выполненная работа загружается в личный кабинет участника. Работа представляется в виде двух отдельных файлов. Пример выполнения работы размещен в личном кабинете каждого участника.
Первый файл включает текст и словарь основных терминов и понятий по заданной теме. Презентация или подборка иллюстраций оформляется отдельным файлом.
Тематика работ предусматривает рассмотрение достижений культуры на разных этапах развития человечества - от культуры Древнего мира до культуры ХХ века, основываясь на принципах выделения культурных доминант эпохи, стиля, национальной школы, отдельных периодов в развитии цивилизаций, стран и народов. В заданиях акцентируется внимание на изобразительном искусстве и архитектуре, как важнейших компонентах зарубежной и отечественной (русской) культуры.
В своей работе участники Олимпиады должны показать знание/понимание:
- основных этапов развития мировой культуры и их хронологию;
- достижений культуры России и ее места в системе мировой культуры;
- основных видов и жанров искусства;
- направлений и стилей мировой культуры;
- шедевров мировой художественной культуры;
- особенностей языка различных видов искусства;
- основных событий, произведений и имен выдающихся деятелей культуры.
В ходе ответа участники Олимпиады должны продемонстрировать не только свои знания об основных этапах развития искусства и культуры человечества, но и умение выражать собственные суждения о произведениях классики и современного искусства, определять и объяснять свое отношение и оценку наиболее значительных событий, личностей в истории культуры.
Общий перечень тем (с учетом возрастного диапазона), одна из которых будет предложена для раскрытия участнику в личном кабинете "Культура и искусство".
1. Вопросы по истории искусства Древнего мира (для школьников 6 - 7 классов)
1.1. Архитектура и изобразительное искусство Древней Месопотамии.
1.2. Архитектура и изобразительное искусство Древнего Рима.2. Вопросы по истории искусства средневековья (для школьников 8 – 9 классов)
2.1. Архитектура и изобразительное искусство западноевропейского средневековья.
2.2. Архитектура и изобразительное искусство Византии.
3. Западноевропейское и русское искусство (для школьников 10 – 11 классов)
3.1. Искусство Древней Руси.
3.2. Искусство итальянского Возрождения.
3.3. Стиль барокко в западноевропейском искусстве.
3.4. Стиль классицизм в европейском искусстве.
3.5. Стиль модерн в русском искусстве.
Внимание! Участники Олимпиады выполняют работу по Истории искусства и культуры только на одну заданную тему, из предложенного выше списка с учетом возрастного диапазона, размещенную в личных кабинетах 5 января 2012 года.
Участникам, зарегистрировавшимся после 4 января, задание по истории искусства и культуры будет размещено позднее (по мере регистрации).
