Порядок проведения вступительного испытания — информатика и ИКТ

Вступительное испытание по информатике и ИКТ составлено на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ (приказ МО России от 05.03.04 №1089).

Вступительные испытания на базе профессионального образования проводятся в соответствии с направленностью (профилем) образовательных программ среднего профессионального образования, родственных программам бакалавриата, на обучение по которым осуществляется прием.

Форма проведения вступительного испытания:

• Вступительный экзамен по информатике и ИКТ проводится в письменной форме с применением дистанционных технологий (компьютерного тестирования) на платформе, определенной для проведения вступительного испытания (кроме направлений подготовки ВШТЭ).
• Длительность экзамена – 2,5 часа (150 минут).
• Каждый билет состоит из 8-ми тестовых заданий и 2-х вопросов, предполагающего развернутый ответ.
• Задания с № 1 по № 4 являются базовыми, с № 5 по № 8 – повышенного уровня сложности, № 9 – высокого уровня сложности. Также оценивается теоретическая подготовка абитуриента – задание № 10 – развернутый ответ на вопрос.
• Шкала оценивания – 100-балльная.

Распределение баллов по заданиям:

№ задания	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Балл	8	8	8	8	9	9	10	10	15	15

Для различных укрупненных групп направлений подготовки различаются задания № 9 и № 10 в зависимости от выбранного направления подготовки.

Абитуриент должен знать и уметь:

Знать

• назначение и области использования основных технических средств информационно-коммуникационных технологий;
• базовые принципы организации и функционирования глобальных компьютерных сетей;
• нормы информационной этики и права, информационной безопасности;
• требования техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации;
• понятие алгоритма, свойства алгоритма и основные алгоритмические конструкции;
• основные конструкции языка программирования;
• воспроизводить текст с заданной степенью свернутости (план, пересказ, изложение, конспект);
• логическую символику;
• примеры описаний (информационных моделей) реальных объектов и процессов, общую структуру деятельности по созданию компьютерных моделей;
• примеры источников и приемников информации, способов кодирования и декодирования;
   

Уметь

• выделять информационный аспект в деятельности человека, компоненты и информационное взаимодействие в простейших технических, природных, социальных системах;
• оперировать с различными видами информационных объектов;
• оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов;
• строить информационные модели объектов;
• интерпретировать результаты моделирования;
• проводить арифметические вычисления по заданной формуле;
• проводить статистическую обработку данных с помощью компьютера;
• вычислять логическое значение сложного высказывания по известным значениям элементарных высказываний.
   

Программы вступительного испытания для поступающих на базе среднего профессионального образования:

Информационно-компьютерные технологии в инженерной деятельности: (13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника; 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника; 15.03.02 Технологические машины и оборудование; 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств; 18.03.01 Химическая технология; 18.03.02 Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии; 27.03.04 Управление в технических системах; 29.03.01 Технология изделий легкой промышленности; 29.03.02 Технологии и проектирование текстильных изделий; 29.03.03 Технология полиграфического и упаковочного производства).

Основы информатики: (38.03.01 Экономика; 38.03.02 Менеджмент; 42.03.01 Реклама и связи с общественностью; 46.03.02 Документоведение и архивоведение).

Профессиональная информатика (01.03.02 Прикладная математика и информатика; 09.03.01 Информатика и вычислительная техника; 09.03.02 Информационные системы и технологии; 09.03.03 Прикладная информатика; 10.03.01 Информационная безопасность).